煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽……中小学生越来越忙了

　　如果早几年让中小学生学会这些，学校经常对孩子们进行操练，那我儿子现在应该已经掌握了以上三大板块、十个分支的全部技能，光在烹饪这一块就已经功力不浅了，说不定还能发现他潜藏的天赋。

　　如果更多人能在孩子小学时期就发现他在某方面的潜能，那说不定就会倾向“职业路线”，从而缓解一部分“中考焦虑”......你会发现这真的是一盘大棋啊！

　　如果我儿子掌握这门课的内容，那么想必疫情封控在家的这两个月里，他的这些技术就都有用武之地了。

　　中午一下课就走过来问我：您今天中午想吃粤菜还是西餐？我说吃西餐吧，他走到阳台上，在他的二十五排水培菜架的倒数第三层上搬出得意之作“蒙彼利埃蘑菇”，20分钟后，一份精致的法式蘑菇浓汤配7分熟西冷摆在了我眼前。

　　到了晚上，只见他一顿手起刀落，气定神闲地摆盘，neng出一桌子低脂低热又好吃的营养晚餐，睡前还能来顿黯然销魂小夜宵给我补补精气神。

　　当然，下午如果没啥主课的话，他还能见缝插针地把他在劳动课上还没掌握到位的《西点烘焙大全》予以实践提升。

　　毕竟一日三餐不能全靠“种菜养禽课”上学的那点知识来解决，他只能自己种种葱和土豆，泡发点绿豆芽。

　　顶多买几个鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，用他在劳动课上学到的“物理孵化法”见证小鸡小鸭小鹅的诞生，把它们养到合适的年纪，然后炖汤。

　　最近在江苏省某市，一对父母被带去隔离点隔离，留下13岁的小孩自己在家过了66天，当父母隔离结束回到家发现孩子变胖了，这事被传为美谈，被当作“正能量”故事到处传颂。

　　我们小区被封控了将近60天，小区里也确实有很多年轻的、刚踏上社会的租户，就是不会做饭，以前每天就靠外卖，现在靠邻居。有人吃了20多天方便面，终于开始学习做饭了......

　　但如果当过几年父母，孩子已经上学，那么多多少少心里就会有点纠结了——有很多东西，东西是个好东西，可是......

　　第一，当孩子都学会了这些技能之后，很多家长，特别是高年级孩子的家长，就会更显得“如同废物”。

　　语数外已经看不懂了，劳动课也拼不过娃，这一方面有利于缓和亲子关系，另一方面也会被洪流推动，强迫自己学习更多新技能，那些人到中年觉得自己混得差不多就想躺平的，对不起，扶你起来，饲料和育苗可以开始研究起来了。

　　比如以后学校除了体育节艺术节读书节，还可以开展厨艺节、传统工艺节、收纳大赛、小小木工电工瓦工擂台、创意维修家长课堂、最佳公益劳动活动线上评选......你不会唱歌跳舞、乐器朗诵就算了，万一也参加不了劳动类校园活动，很有可能在娃的学校抬不起头。

　　设想一下，如果今天劳动课作业是“扁尖老鸭汤”，需要拍照打卡上传；明天的劳动课作业是“帮妈妈收拾衣橱”，需要拍照打卡上传；后天的劳动课作业是“修理爸爸的电脑”，需要拍照打卡上传......暑假的劳动作业是“养鸡初体验视频全记录”和《我的种菜报告》......

　　只希望变成一门课之后，这件好事不要被刻板化地演变成作业和打卡，不要忘了学习的目的是让孩子有实力迎战生活，而不是让学校有实力zhuangbility。

　　好家伙，我能预见到一片蓝海，我会马上开个厨艺培训班，让我老公在旁边搞个家电维修沙龙，一三五教孩子烹饪入门，二四六学家电维修，周末组织进村实践，承包一个农家乐，改建成中小学农业实践基地，学员在鸡舍和鸭塘里喂养自己认领的家禽，然后集体下地护理菜园。

　　至于劳动，力所能及的劳动，完全应该是在平时的家庭生活里就已经会了，学会洗碗洗衣，简单地做个饭，整理家务，对很多孩子来说已经很不错了，难倒你还要求娃放下二模卷来给你掌勺一桌做年夜饭？

　　所以这些既无法用考试来考查、也无法真正落地贯彻的事情，弄到最后很可能就是出出小报、做做业绩、写写报告、搞搞校内pk......

　　做饭、家务、体力活，这些实用型技能，还不如当作给中国爸爸们的开学第一课。先让他们从厕所走出来，把手机放下来，多培养点买菜做饭打扫卫生修理东西的情操，倒是很实用。

　　我发现最近关于“劝生三胎”的言论比较少了，对现有的孩子的劳动技能开始重视了，这是不是说明咱们的关注点开始从量到质转变了？

　　养育娃的过程中，各种教育改革就是耗家长精力的第一板斧。做好努力准备的家长“被减负”了，想躺平的家长又“被内卷”了。