河南：鹤壁市教育局出台《鹤壁市教育信息化建设提升年实施方案

　　日前，鹤壁市教育局出台《鹤壁市教育信息化建设提升年实施方案》，明确了全市教育信息化建设的主要任务和目标，即通过实施教育信息化建设，打造与全市教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，为全市教育又好又快发展提供保障。成立了由市教育局党委、局长王朝庄任组长的鹤壁市教育信息化建设提升工程领导小组，负责规划、指导、组织、协调全市教育信息化工程的实施工作。市教育局将依托信息化带动教育的现代化，进一步推动全市教育信息化建设上水平、出特色，实现全市教育事业的跨越式发展。

　　《方案》提出了八项建设任务：一是全面启动学前教育信息化建设;二是加快义务教育学校信息化建设;三是加快普通高中信息化建设;四是加快职业教育信息化建设;五是加强教育办公信息化建设;六是推进教育信息化资源中心建设;七是利用信息化加强安全工作;八是启动网络直播互动教室市级中心平台建设。

　　《方案》明确了全市教育信息化建设的具体目标：到2015年，全市基础教育建制学校和职业学校“班班通”普及率达到100%，网络宽带覆盖率达到100%，中学计算机生机比达到8∶1以上、小学计算机生机比达到10∶1以上;每所职业学校至少建设1门特色专业网络课堂资源。到2016年，全市幼儿园“班班通”设备配备和网络宽带覆盖率达到60%，省市级示范性幼儿园在园教师计算机配备比率达到1:1。

　　《方案》提出,着力打造以“一网三平台”为核心的鹤壁教育网络，努力实现“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“学习空间人人通”，整体推进全市各级各类学校的数字化校园建设;加快教育办公信息化建设、教育信息化资源中心建设、校园安全信息化平台建设、网络直播互动教室市级中心平台建设。

　　在教育办公信息化建设方面，要求各级教育行政部门建立区域教育网站，开设机构设置、职能介绍、办事程序、文件检索等栏目，实现教育信息的公开透明;开通市教育局微博，发挥微博引导、回应问题、服务社会的作用，着力解决好事关人民群众的民生问题;推进办公自动化建设，实现公文接收、流转的无纸化。

　　在教育信息化资源中心建设方面，继续完善我市“一网三平台”，打造以信息发布为主的鹤壁教育网和以教师能力建设及课堂应用为主的教研平台、资源平台、培训平台;筹备成立鹤壁市现代教育技术协会，以我省教学软件资源研发为支撑，积极开展教师教学软件开发和现代教育技术研讨活动，创建一批符合我市教育教学实际、满足教师课堂教学需要的优质教学资源。

　　在校园安全信息化平台建设方面，探索收集、整合校安工程配备的视频信号，形成全市各学校的视频平台;利用各网络通信运营商开展的学生平安卡(一)等业务，探索建立学生安全平台系统;整合各商业公司推出的车辆运行定位系统(GPS)，实现对各校校车的安全。

　　在网络直播互动教室市级中心平台建设方面，建成高标准、综合化、现代化的教育信息化控制中心，具备全市教育系统、异地双向支教系统、同步录播系统、远程交互培训系统和视频会议、移动教学等多项功能，形成数字化和网络化的教育教学及信息化管理制度。

　　《方案》将学前教育信息化放在重要。提出了启动学前教育信息化试点建设，形成一批数字化幼儿教育示范，打造我市在全省乃至全国的信息化亮点。2014年底前，省级示范性幼儿园“班班通”设备班级配备率达到100%;2015年底前，市级示范性幼儿园“班班通”设备班级配备率达到100%;2016年底前，全市9个班以上规模幼儿园的大班和中班的“班班通”设备配备率达到100%。

　　建设的目的在于“应用”。为提升课堂应用效果，《方案》要求紧紧抓住“教师”这个核心，积极开展教师教育技术能力培训。通过不同形式和模式，对中小学教师开展信息技术全员培训和教育技术能力培训，使教师课堂信息技术应用水平和能力得到明显提高。到2015年底，争取使所有中小学教师达到教育技术能力初级合格水平。

　　《方案》提出了信息化建设的激励平台。积极利用电教教材等多种形式充实优质教学资源，满足课堂教学需求，建立优质资源共享励政策，鼓励教师共享自制教学软件。启动“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”建设，发挥名师示范辐射作用;学校设置资源专用服务器，实现按照学科和年级的分类快速检索，满足教师课堂在线教学需要。

　　《方案》要求，各单位要成立相应机构，加强组织领导。齐心协力，确保各项工作有序推进，要统筹安排经费，确保基础教育信息化目标的实现。通过督导检查、示范带动、观摩交流等形式，带动全市教育信息化快速健康发展。