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高等教育市场调研与前景预测—早教行业分析报告

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来源：互联网
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2016-03-09
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图表 3：2013年以来高校毕业生就业统计表（单位：万人，%）

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4.1.11 国外教育信息化经验总结

（2）高等教育行业招生规模

4.1.5 高等教育信息化发展

（2）高等教育资金用途授信

3.2.1 高等教育行业供给分析

1）学校发展简介

3.4.1 城镇居民家庭教育支出情况

（5）学校科研能力

7.2.1 江西科技学院

（6）学校颁发证书

图表 114：2015年各层次农村居民家庭人均文教娱乐用品及服务支出统计表（单位：元）

4.1.8 韩国高等教育信息化发展

（2）高等教育教学方法与高科技的结合

（2）高等教育发展

2.4.1 英国高等教育发展概况

图表 34：日本高等学校数、各类学校对比（单位：所，%，万人）

（3）广东省高等教育行业结构分析

图表 50：大阪大学学科设置

（3）智慧校园建设主要内容

3）学校学科建设

（2）普通高等教育集中度

（1）部委院校发展规模

（6）学校发展特色

（3）高新技术推动远程高等教育

（1）陕西省高等教育行业规模分析

（5）学校科研能力

（1）韩国高等教育信息化发展现状

6）学校运营方式

4）学校人才培养

（4）麻省理工学院

（3）学校学科建设

（4）数字校园建设阶段分析

6.1.1 高等教育行业区域分布概况

3.1.5 高等教育行业结构变化情况

图表目录

（8）学校经营优劣势分析

2.3.2 日本高等教育发展规模

5）学校科研能力

（3）三大区域普通高校占有教育资源不均衡

5）学校科研能力

（3）学校学科建设

（2）高等教育发展

3.3.2 高等教育行业进入/退出壁垒分析

（2）学校师资力量

（4）智慧校园应用系统平台构建

（5）适龄人口数量

图表 69：白金汉大学科研能力分析

5）失业情况分析

（2）学校师资力量

图表 7：2013-2015年我国农村居民文教娱乐支出水平

（2）普通高校学生情况

5）学校发展战略

6.3.2 江苏省高等教育子行业分析

（6）数字校园建设模式分析

（5）高等教育招生制度比较

2）学校师资力量

6.3.1 江苏省高等教育行业发展状况

（2）京都大学

（2）高等学校管理模式比较

2）校园网IPv6技术升级情况

（2）家庭收入水平

图表 14：美国高校的层次划分

《中国高等教育行业现状调查分析及发展趋势预测报告（2015年版）》针对当前高等教育行业发展面临的机遇与，提出高等教育行业发展投资及战略。

图表 25：斯坦福大学设置专业（学院）一览

（4）早稻田大学

（1）英国高等学校规模

（5）学校科研能力

图表 28：普林斯顿大学基本信息表

（7）学校发展特色

5）学校科研能力

图表 119：美国教育信息化发展现状分析（单位：%）

2.2.1 美国高等教育发展概况

（1）高等教育学校师资情况统计（总计）

3）学校学科建设

图表 78：2013-2015年我国研究生招生人数（单位：万人）

图表 15：2013-2015年度美国公立高校教育经费来源分析（单位：%）

2）学校师资力量

（2）学校师资力量

（1）广东省高等教育行业规模分析

图表 43：2015年东京大学本科毕业人数（单位：人）

（1）历年高等教育行业政策点评

（1）中外合作办学机构统计

1.2.4 高等教育行业技术分析

1）学校发展简介

2.1.2 国际高等教育收费分析与经验借鉴

5.5.1 民办高等教育发展规模

图表 67：伦敦大学学院基本信息表

6）学校运营方式

（1）美国高等学校规模

7.1.3 复旦大学

6）学校运营方式

（4）高等教育信息化主要问题

（2）日本高等教育信息化发展展望

（1）家庭高等教育投资的成本分析

（1）学校发展简介

（1）财政经费

1）各地普通高等本科学校教育经费收入情况

4）学校人才培养

6.2.3 市高校校办产业发展分析

1）学校发展简介

（1）经济原因

（2）日本高等教育市场化形式

（3）高等教育细分行业授信

图表 59：英国授课式课程的质量与水平保障

6.4.3 广东省高校校办产业发展分析

2）各地普通高职高专学校教育经费收入情况

（5）学校科研能力

（2）英国高等教育信息化发展展望

（8）学校最新发展动向

3）学校学科建设

（7）学校发展特色

7.3.2 对外经济贸易大学卓越国际学院

图表 94：2013-2015年农村居民人均纯收入（单位：元）

（3）伦敦大学学院

4）学校人才培养

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（2）不同收入人群高校选择情况

（2）家庭高等教育投资的收益分析

（1）大学

8.2.3 高等教育行业信贷

图表 81：2015年我国高等教育行业资产情况统计（单位：万平方米，亿册，亿元）

（2）高等教育发展

（5）庆应义塾大学

图表 104：2013年以来分文化程度供求变化（单位：%）

图表 90：2013-2015年高等教育院校师资情况（单位：万人，%）

4.4.1 调研的背景

6.5.2 西安市高等教育子行业分析

（7）学校经营优劣势分析

5）学校科研能力

1）学校发展简介

2）民办高等教育学校数占比

（8）新加坡高等教育对中国的

图表 56：2013-2015学年英国高等教育外国留学生所在目的国分布图（单位：%）

（1）普通高等教育发展

3）无线校园网建设需求分析

图表 82：2015年我国高等教育行业校舍情况统计（单位：万平方米）

5.4.1 公办高等教育发展规模

（2）高等教育毛入学率

（5）学校科研能力

7.3.3 同济大学中德学院

图表 20：哈佛大学研究生院的著名系、部一览

（1）历史国情和教育观念比较

2）学校学科建设

（2）每十万人口高等教育平均在校生数

（4）高等教育投入经费

（4）国际高等教育教学模式新特征

图表 53：庆应义塾大学基本信息表

2）学校师资力量

（3）国际高等教育学校类型新特征

1）不同收入人群高校选择差异分析

图表 109：我国普通高等学校教育经费排名前二十的院校情况（单位：亿元）

（5）学校科研能力

（2）“985工程”

图表 74：新加坡国立大学学科设置情况

2.5.4 中国与新加坡高等教育的比较

（1）哈佛大学

5.1.4 普通高等教育发展趋势

1）学校发展简介

图表 4：2013-2015年中国P增速与高校毕业生就业率相关图（单位：%）

图表 105：2015年我国按年龄分组的供求人数（单位：人次，%）

（7）学校发展特色

（3）学校学科建设

图表 21：哈佛大学科研能力分析

图表 42：2015年东京大学研究生院正规生、生、旁听生人数（单位：人）

3）学校人才培养

（1）普通高等教育区域得到优化

2.4.4 英国高等教育运营管理分析

图表 18：美国高等教育国际化战略

（1）学校发展简介

5）学校科研能力

4）学校人才培养

4.3.1 教育信息基础设施建设现状分析

（2）新加波高等教育信息化发展展望

（7）我国智慧校园发展展望

图表 75：新加坡南洋理工大学基本信息表

5.1.1 普通高等教育发展概况

6）学校发展战略

1）直接成本

5.5.2 民办高等教育结构状况

（1）中外合作办学机构和项目区域分布

（1）英国高等教育信息化发展现状

（1）教育经费支出情况

（4）学校人才培养

6.3.3 江苏省高校校办产业发展分析

（1）学校发展简介

（1）新加波高等教育信息化发展现状

（1）智慧校园的内涵

5.1.3 普通高等教育经费收支情况

图表 97：2013年以来按产业分组就业需求比重变化（单位：%）

（2）学校师资力量

图表 88：2015年普通高校师资情况统计（单位：人）

图表 35：日本实施创业教育的各类高校数目（单位：所，%）

（1）高等教育行业学校数量

图表 40：东京大学学科设置

2）基于内部收益率的家庭高等教育投资决策

5）学校科研能力

图表 47：京都大学基本信息表

图表 49：大阪大学基本信息表

4.4.4 调研数据分析

1）学校发展简介

（1）高等教育信息化发展现状

（1）公办教育与民办教育的竞争

（1）东京大学

（2）高等教育发展

2）学校师资力量

3.3.1 高等教育行业竞争结构

图表 48：京都大学学科设置

（1）“211工程”

（8）学校最新发展动向

3）学校人才培养

3.4.2 农村居民家庭教育支出情况

2）各地普通高职高专学校教育经费支出情况

2）分产业就业需求

图表 100：2015年我国按用人单位性质分组的就业需求情况（单位：人次，%）

（6）学校产业发展

（2）自然地理原因

图表 76：新加坡南洋理工大学特色专业一览

（3）江苏省高等教育行业结构分析

（2）学校师资力量

（3）学校学科建设

2.5.3 新加坡高等教育国际化战略

（6）学校产业发展

图表 66：帝国理工学院基本信息表

（2）英国高校招生规模

图表 10：企业型大学的特征

2）学校师资力量

（4）学校人才培养

图表 60：英国科研水平评估结果

图表 92：我国高等教育经费构成（单位：%）

（6）学校发展特色

（1）日本三次高等教育

（2）大学校园网（大学城）建设

图表 16：2013-2015年度美国私立高校教育经费来源分析（单位：%）

图表 117：高等教育投资内部收益率计算模型（当家庭投资四年本科教育的净现值NPV=0）

7.3.1 宁波诺丁汉大学

（2）高等教育信息化进展情况

图表 52：早稻田大学基本信息表

（1）民办高等教育层次结构

（1）市高等教育行业规模分析

（3）民办高等教育区域结构

3）学校学科建设

（7）学校发展特色

图表 115：2015年各省市农村居民家庭人均文教娱乐用品及服务支出统计表（单位：元）

（4）三大区域普通高等教育的人才培养结果不均衡

图表 71：新加坡高等教育国际化战略

6.5.3 陕西省高校校办产业发展分析

5.3.2 地方院校发展分析

（3）学校学科建设

图表 45：2015年东京大学博士研究生院毕业人数（单位：人）

图表 106：2013年以来分年龄供求变化（单位：%）

5.6.1 中外合办高等教育发展规模

（2）中外合作办学机构和项目合作对象的国别和地区

图表 63：大学教职工人数（单位：人）

（2）学校师资力量

（7）学校经营优劣势分析

（1）学校发展简介

1）学校发展简介

5.5.3 民办高等教育发展趋势

（2）学校师资力量

4.4.2 调研对象、方法及问卷设计

（3）民办高等教育发展

3.1.4 高等教育学校师资情况统计

图表 72：新加坡高等教育对中国的

（3）“西部大学校园计算机网络建设工程”

图表 62：大学基本信息表

（4）学校人才培养

5.1.2 普通高等教育发展规模

（6）学校产业发展

（2）普通高校教学质量全面提高

（9）学校最新发展动向

（4）提高教师信息技术能力

3.4.4 居民家庭高等教育投资决策分析

（9）科研及服务收入

（2）斯坦福大学

（8）学校经营优劣势分析

6）学校发展战略

4）学校人才培养

图表 101：2015年按求职人员类别分组的就业需求情况（单位：人次，%）

4）学校人才培养

2.2.3 美国高校层次

（7）学校发展特色

5.6.2 中外合作办学机构和项目分类分析

（6）学校产业发展

（1）学校发展简介

（3）部委院校经费情况

（3）普通高校师资情况

图表 116：高等教育投资净现值计算模型

图表 89：2013-2015年我国高等教育毛入学率（单位：%）

（4）学校人才培养

（2）美国高校招生规模

请您致电：、、66182099；传真：

图表 108：“985工程”（一期）高校的教育部经费情况（单位：亿元）

（1）引导推动

5）学校科研能力

6.2.2 市高等教育子行业分析

图表 2：2012-2015年我国各季度累计P同比增速（单位：%）

（2）银行信贷

（9）学校最新发展动向

（1）高等教育信息化发展现状

3）分行业就业需求

1）学校发展简介

（1）各年农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况

6.3.4 江苏省高校经费情况

2）学校师资力量

2.2.5 美国高等教育财政分析

（4）高等教育目标比较

（7）学校发展特色

3）学校人才培养

图表 102：2013年以来部分求职人员就业需求比重变化（单位：%）

（1）法国高等教育信息化发展现状

6.3.5 江苏省高等教育发展趋势

（1）高等教育学费价格

（6）学校发展特色

（2）学校师资力量

4.1.3 法国高等教育信息化发展

（1）学校发展简介

图表 32：加利福尼亚大学基本信息表

（4）学校人才培养

6.4.1 广东省高等教育行业发展状况

图表 11：2015年世界高等教育学费情况（单位：美元，%）

（2）陕西省高等教育行业发展特点

5）学校科研能力

6）学校发展战略

4）分企业就业需求

4.3.2 数字校园建设现状与趋势分析

1）基于净现值的家庭高等教育投资决策

1）学校发展简介

图表 93：2013-2015年城镇居民人均可支配收入（单位：元）

3）学校学科建设

（8）学校最新发展动向

（1）学校发展简介

（4）学校人才培养

6.2.4 市高校经费情况

（1）日本高等教育信息化发展现状

（4）学校人才培养

（1）高等教育行业市场结构

8.2.1 高等教育行业融资总体概况

（6）智慧校园建设案例分析

1）校园网总体建设情况调查

（2）韩国高等教育信息化发展展望

5）学校科研能力

（2）教育IT投资产品结构

（1）学校发展简介

图表 87：2015年我国高校学校师资情况统计（单位：人）

图表 44：2015年东京大学硕士研究生院毕业人数（单位：人）

图表 30：麻省理工学院学院设置结构

（3）高等教育投资情况比较

6.2.1 市高等教育行业发展状况

（1）教育信息基础设施建设现状

2）公办高等教育学校数占比

6.5.1 陕西省高等教育行业发展状况

图表 86：2015年我国高等教育学校师资情况统计（总计）（单位：人）

（9）学校最新发展动向

（3）大阪大学

1）公办高等教育学校数统计

（2）广东省高等教育行业发展特点

5）学校科研能力

7.1.2 大学

3.1.1 高等教育行业总体概况

（2）各层次城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况

（3）英国高校师资力量

（2）高等教育行业政策趋势分析

7.2.4 仰恩大学

（1）高等教育资源供给

国内高等教育中不但存在公办教育和民办教育之间的竞争、普通教育与职业教育的竞争，同时随着留学热高涨，国内高等教育业面还临着国外高等教育的竞争。为此，教育部不断加强和促进中外高等教育的合作。

2.3.3 日本高等教育结构体系

（2）部委院校区域分布情况

1）部委院校数统计

4.1.7 高等教育信息化发展

3）学校学科建设

（3）各省市农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况

图表 118：家庭高等教育投资模型

（2）帝国理工学院

图表 85：2013-2015年每十万人口高等教育平均在校生数（单位：人）

（1）国际高等教育服务内容新特征

5）学校科研能力

1）整体就业需求

（5）学校科研能力

（9）学校最新发展动向

2.4.8 英国优秀高等教育学校运营分析

（1）普通高等教育发展

2.4.3 高等教育在国民经济中的地位

（1）我国普通高校东、中、西三大区域布局不均衡

（1）高等教育信息化发展历程

4.4.5 调研结论

4.2.2 中国高等教育信息化发展情况分析

（3）历史原因

（3）普通教育与职业教育的竞争

图表 99：2013年以来我国部分行业就业需求比重变化（单位：%）

2.4.5 英国高等教育质量制度

（4）高等教育不同区域授信

图表 65：2013-2015学年大学外部科研基金收入（单位：千英镑）

（10）校办企业及附属事业收益

3.1.3 高等教育行业学生情况统计

4）学校人才培养

图表 37：日本三次高等教育

图表 13：世界高等教育收费经验借鉴总结

（1）高等教育信息化发展现状

（2）新加坡南洋理工大学

（1）新加坡国立大学

3）学校学科建设

（2）高等教育信息化发展展望

（7）学校经营优劣势分析

（2）民办高等教育专业结构

（5）委托贷款

据中国产业调研网发布的中国高等教育行业现状调查分析及发展趋势预测报告（2015年版）显示，当前公办高等学校和民办学校都走特色化道，但公办高等学校师资力量雄厚，又有国家政策的扶持，产学研一条龙，比民办学校起点高、速度快。我国高等教育市场的市场集中率仍然非常高，民办高校无论是从学校数量还是从培养学生数量上都只占绝对少数，在校生与招生数量的增长以及实现大众化的绝对主力是公立高校。另外，我国高等教育区域化特征和矛盾日益，在和谐发展、促进教育公平的政策引导下，近些年来，我国对于部高等教育的发展重视程度不断提高，着力完善高等教育全面、协调、可持续发展，促进区域间和各类高等教育的和谐发展。中国高等教育在经过大规模扩招以后，已进入了一个比较稳定和更加有序的发展阶段，这对于高等教育的协调健康发展走非常有利的。到2015年高等教育在学总规模将达到3350万人，在校生3080万人，其中：研究生170万人，毛入学率达到36.0%.十二五期间，将优化高等教育宏观布局结构。将高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，加快建设一流大学和一流学科。以重点学科建设为基础，继续实施985工程和优势学科创新平台建设，继续实施211工程和特色重点学科项目。按照国民经济布局和城镇化体系建设要求，完善中央部属高等学校和重点建设高等学校的战略布局，加强区域高等教育中心建设，形成与国家生产力布局和社会发展需要相衔接的高等学校布局结构。推进高等学校有特色、高水平发展。稳定规模、优化结构、强化特色，走以质量提升为核心的内涵式发展道。为高等学校创造、公平、有序竞争的发展，使各类高等教育都能涌现出一批有特色的一流学校。

2）机会成本

（3）普林斯顿大学

4）学校人才培养

（1）学校发展简介

6.5.4 陕西省高校经费情况

（1）国民教育支出水平

图表 57：2013-2015学年英国不同教学方式留学生人数（单位：人）

（6）信托融资

（1）普通高等教育发展

2.1.1 国际高等教育发展新特征

（3）高等教育行业资产规模

图表 23：2013-2015年哈佛大学资金来源结构（单位：%）

2）学校学科建设

2.4.2 英国高等教育发展规模

（4）学校人才培养

（3）各省市城镇居民家庭教育文化娱乐服务支出情况

（5）学校科研能力

（2）各层次农村居民家庭文教娱乐用品及服务支出情况

图表 95：2013年以来市场职业供求总体变化（单位：%）

3）学校学科建设

2.2.2 美国高等教育发展规模

5.6.3 中外合办高等教育发展前景分析

图表 9：“相互作用大动”的重要标志

（5）学校科研能力

（6）学校发展特色

4.1.1 美国高等教育信息化发展

2）地方院校分类统计

2）学校师资力量

图表 70：新加坡高等教育国际化战略

（8）学校经营优劣势分析

（3）高等教育信息化当前特征

4.2.1 中国教育IT投资情况分析

（4）中外合作办学机构和项目合作伙伴

4.1.2 英国高等教育信息化发展

图表 6：2013-2015年我国城镇居民文教娱乐支出水平（单位：元，%）

（1）美国高等教育信息化发展现状

（2）民办高等教育学校学生数统计

（1）高等教育学生数变动情况

（1）高等教育信息化发展现状

图表 31：麻省理工学院发展战略

（5）加利福尼亚大学

（1）学校发展简介

2）高等教育消费支出占家庭生活消费支出比重

2）学校师资力量

1）学校发展简介

图表 33：日本现行学制

2.3.6 日本优秀高等教育学校运营分析

7.2.5 西安外事学院

图表 113：2013-2015年我国农村居民文教娱乐支出水平（单位：元，%）

（2）学校师资力量

1）各地普通高等本科学校教育经费支出情况

（3）学校学科建设

6）学校发展战略

（6）学校产业发展

（2）学校师资力量

（3）学校学科建设

（2）高等教育信息化发展展望

图表 61：英国高等教育国际化战略

（1）学校发展简介

（3）高等教育学校师资情况统计（普通高校）

（1）普通高校总体规模

3）学校学科建设

2.5.1 新加坡高等教育发展概况

（6）高等教育专业设置与选择的比较

（7）学校经营优劣势分析

2）投资性收益

6.1.3 高等教育行业区域分布特点形成的原因

6）学校运营方式

（4）校园信息化发展阶段及应用效果评价

图表 96：2015年我国按产业分组就业需求人数（单位：人次，%）

（2）民办高等教育的发展趋势

6.1.2 高等教育行业区域发展特点

（8）学校经营优劣势分析

4）学校科研能力

（1）江苏省高等教育行业规模分析

7）学校运营方式

（1）日本高等学校规模

（4）学校人才培养

图表 111：2015年各层次城镇居民家庭人均教育文化娱乐服务支出统计表（单位：元）

（3）社会捐助

（3）中外合作办学机构和项目合作办学专业

1）学校发展简介

图表 39：2015年东京大学各类教职员工人数（单位：人）

1）民办高等教育学校数统计

（8）学校经营优劣势分析

图表 46：东京大学研究所情况

4.1.9 新加波高等教育信息化发展

4）学校人才培养

图表 26：2015年斯坦福大学排名靠前学科

图表 27：斯坦福大营方式

（5）学校颁发证书

图表 41：2015年东京大学本科正规生、生、旁听生人数（单位：人）

（3）教育IT投资区域结构

2.4.7 英国高等教育国际化战略

（5）学校科研能力

图表 120：美国教育信息化主要改进方面

1.2.3 高等教育行业社会分析

7.2.2 湖南涉外经济学院

（7）融资租赁

2.4.6 英国高等教育财政分析

（2）宏观经济对就业影响分析

（9）学校最新发展动向

1）学校发展简介

（4）教育IT投资重点领域

3.4.3 居民家庭高等教育消费分析

2）学校学科建设

（1）经济型壁垒

1.2.2 高等教育行业政策分析

（7）学校经营优劣势分析

（2）智慧校园建设目标与意义

图表 98：2015年我国按行业分组就业需求情况（表）（单位：人次，%）

《中国高等教育行业现状调查分析及发展趋势预测报告（2015年版）》以严谨的内容、翔实的分析、权威的数据、直观的图表等，帮助高等教育行业企业准确把握行业发展动向、正确制定企业竞争战略和投资策略。

2.3.5 日本高等教育国际化战略

图表 112：2015年前十地区城镇居民家庭人均教育文化娱乐服务支出统计表（单位：元）

（1）高等教育行业总体授信原则

（4）政策原因

图表 55：2015年英国高等学校规模（单位：所）

（1）民办高等教育发展前景分析

4.4.3 调研实施与数据收集

（1）数字校园概念

图表 8：2015年中国人均消费性支出情况（单位：元，%）

（5）国际高等教育人才培养新特征

1）学校发展简介

图表 12：2013-2015年度美国美国大学评价学费（单位：美元，%）

图表 1：高等教育行业子行业分类

2）中高收入人群高等教育选择偏好分析

2.5.5 新加坡优秀高等教育学校运营分析

（6）学校产业发展

2.3.4 日本高等教育分析

略…………

（3）公办高等教育学校师资情况

5）学校科研能力

7）学校运营方式

（3）学校学科建设

（2）教育经费收入情况

4）学校人才培养

（1）高等教育院校课程设置与技术的关系

5.4.2 公办高等教育发展趋势

图表 36：日本高等教育结构体系

4）学校科研能力

（7）学生成绩考核方法的比较

（3）日本高等教育

（2）公办高等教育学校学生数统计

2.5.2 新加坡高等教育发展规模

（1）学校发展简介

1）高等教育消费支出分析

图表 51：大阪大学研究所情况

（2）地方院校区域分布情况

6）学校发展战略

（3）大学生的校园网络生活方式

（7）数字校园部署模式分析

（6）学校发展特色

1）学校发展简介

（4）项目融资

（1）宏观经济分析

图表 107：2015年我国高等教育行业市场结构（单位：所）

8.2.2 高校融资渠道分析

（4）学校人才培养

（2）市高等教育行业发展特点

（2）学校师资力量

（5）学校科研能力

2.2.7 美国优秀高等教育学校运营分析

（3）学校学科建设

（2）高等教育学校师资情况统计（高校）

图表 19：哈佛大学基本信息表

图表 79：2013-2015年我国普通高等教育招生人数（单位：万人）

7.1.1 大学

（8）资产置换

2）学校师资力量

图表 24：斯坦福大学基本信息表

6.2.5 市高等教育发展趋势

图表 103：2015年我国不同文化程度的劳动力供求人数（单位：人次，%）

（1）家庭高等教育消费支出承受能力分析

（2）国际高等教育服务形式新特征

（3）内地与港澳台地区合作办学项目统计

（5）智慧校园建设现状分析

（8）学校经营优劣势分析

4.3.3 智慧校园建设现状与趋势

（2）法国高等教育信息化发展展望

（1）公办高等教育学校数统计

图表 64：大学学院设置

（2）数字校园体系结构分析

2）部委院校分类统计

（2）世界主要国家高等教育学费

（3）高等教育师资力量

6.4.2 广东省高等教育子行业分析

（4）白金汉大学

（2）高等教育信息化发展展望

2）学校师资力量

5.3.1 部委院校发展分析

（2）行政性壁垒

图表 110：2013-2015年我国城镇居民文教娱乐支出水平（单位：元，%）

图表 5：近年来我国高等教育行业相关重要政策点评

（3）学校学科建设

2.2.6 美国高等教育国际化战略

4.1.4 高等教育信息化发展

2.3.1 日本高等教育发展概况

4）学校人才培养

1）地方院校数统计

（7）学校经营优劣势分析

图表 73：新加坡国立大学基本信息表

（3）学校学科建设

2014年，全国高等教育在校生3431万人，较2013年3460万人减少29万人；毕业生人数达到727万，比2012年的699万人数增加26万。其中，普通高等学校教职工234.46万人，比2013年增加4.83万人。普通高等学校校舍总建筑面积87196.18万平方米，教学科研仪器设备总值3731.08亿元。此外，我国高等教育招生数和在校生规模持续增加。我国高等教育进入大众化发展阶段，发展空间巨大。

3）学校学科建设

图表 38：东京大学基本信息表

图表 68：白金汉大学基本信息表

（3）世界高等教育收费经验借鉴

7.2.3 黄河科技学院

（5）中外合作办学机构和项目合作类型

（7）学校发展特色

（4）学校人才培养

图表 58：2013-2015年度英国高等院校教学人员（单位：人）

（4）学校人才培养

（1）地方院校发展规模

4.1.6 高等教育信息化发展