薛法根：弄堂小学是他的“根2016-3-5

师：同学们，仔细看看我，有些什么特点？

江苏省最年轻的小学语文特级教师，江苏省最美教师，苏派教学的杰出代表，全国模范教师，全国小学语文的领军人物，200多篇论文、6部专著——47岁的薛法根，几乎获得了作为小语教师的所有荣誉。

生：你的眼睛小小的。脖子很长。

第二天，薛法根把这个精彩的句子写在黑板上，让全班同学猜是哪位同学写的，同学们猜的都是优秀学生的名字。当薛法根拿出日记本，写下小田名字的时候，全班同学都很惊愕。

薛法根认为，教育是培育“人”的事业。“人”字有两笔，一撇一捺，相互支撑、彼此相知。教育，就是既要教书，让孩子学到知识；又要育人，让孩子在潜移默化中慢慢学会。

薛法根乘机提议，全班同学给小田“一分钟的掌声”。站在上，小田热泪盈眶，这“一分钟的掌声”，给了他极大的震撼，他慢慢自信起来，学习也更主动了。如今，他的语文成绩稳定在90分以上。

“这么多年，我对学生们问心无愧。不敢说育了多少人，至少没有毁过一个学生！”薛法根用爱心和责任，赢得了学生的爱戴，也赢得了家长的。

教育者：既要教书又要育人

生：你的字写得很漂亮。

最初，小田内向，自卑，语文成绩只能考到30多分。班级开展“循环日记”活动，五人一组轮流写，每个组都不要小田。“差生是派给老师的礼物，可以帮助老师提高自身的教学水平。”薛法根决定带着小田，亲自招募了一个小组。小田的每一篇日记不但得到薛法根的指点，还得到同学的相互修改，进步很快。薛法根

生：你人很高、很瘦。

师：（与学生握手）谢谢你，只有你夸我。要不然，我真的会感到很自卑。你的夸加上我的解释，我觉得我优点还是挺多的。言归正传，今天我们学习的课文是——

一堂语文课的知识点，就这样串在学生互动中，轻松地完成了教学。其中，坐在第四排的男生小田，屡次举手回答问题，更让薛法根深感欣慰。

一次，薛法根外出学习，周末匆匆赶回查看小组的循环日记，小田在日记里写道：“……薛老师不在学校，我真的不知道该做什么，就像一朵插在花瓶里的花——没有根了。”薛法根拍案叫绝。

农村教育的种种艰辛与羁绊，常常让薛法根心力交瘁。师资力量缺乏，学生众多，备课任务繁重，薛法根经常要超负荷教学。1991年的一个冬夜，过度劳累的他突然昏厥，从楼梯上滚了下来，造成休克性失明。然而，他苏醒后却不声不响，第二天依然进班上课；2001年，薛法根的父亲病重住院，从此他穿梭在医院和学校之间，直到父亲去世也没有耽误一节课。

生：（齐声读）《我应该感到自豪才对》……

运河之畔的江苏盛泽镇，龙桥村的一所弄堂小学，就是薛法根的“根”。他在这里27年，多次放弃进城工作的机会，屡次婉拒名校的高薪聘请，怀着对农村教育的美好情怀，在三尺上始终淡定如水。

师：高好啊！站得高，看得远。

——记江苏省最美教师、苏州市盛泽实验小学校长薛法根

师：脖子长好啊！天鹅的脖子多长，那是高雅！（众笑）

初见薛法根，就是从这堂小学语文示范课开始的。浅蓝色的衬衫并未扎进裤子里，身材消瘦、略显驼背，薛法根在三尺上如此充满魅力，一支粉笔带出娟秀小楷，让人想到妙笔生花。记者作为成年人，依然被他巧妙而独特的讲课方式深深吸引。

孩子们更是乐在其中，课堂气氛热烈。薛法根认为，学语文是一件简单而快乐的事情，简单也才容易让孩子听得懂、学得会，进而产生学习的成功感、愉悦感。当然，要做到这些，需要老师课前作好复杂的功课。

弄堂小学，是他的“根”

小田曾是让很多老师头疼的孩子，二年级时跟随到苏务工的父母来到盛泽，插班入学。